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Revista Educación y pedagogía número 50 - Vol. XX : Formación de maestros y maestras / Universidad de Antioquia

Por: Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoIdioma: Español Detalles de publicación: Colombia : Universidad de Antioquia, 2008.Descripción: 369 Páginas : Ilustraciones a blanco y negro ; 28 cmISSN:
  • 0121-7593
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 21 378 UN58
Contenidos:
La formación de los maestros en España: tiempos de cambio -- Investigación la vitalidad democrática de la institución educativa -- Culturas juveniles, comunicación y pedagogía: nuevos interrogantes a la escuela -- Historias y trayectorias de maestros y maestras indígenas en el Cauca ¿la etnoeducación, posibilidad para otras educaciones? -- La didáctica: un escenario parala construcción de juegos de lenguaje -- ¿Para qué enseñar ciencias en la actualidad? una propuesta que articula la tecnología, la sociedad y el medio ambiente -- Análisis de los resultados de la evaluación PISA 2006 -- Representación social de la evaluación en estudiantes universitarios -- Escuelas de desarrollo profesional: narrativas de democracia, tesis de redención , ¿y negación de la política? -- La importancia de la literatura de tradición oral -- Formación inicial de docentes, políticas y currículos en tecnologías de la información y la comunicación , e informática educativa -- Breve estado del arte sobre los/as profesores/as principiantes -- Perfil caracterológico del/de la educador/a -- Convocatoria II Congreso internacional de investigación educación y formación docente y VII seminario nacional de investigación en educación y pedagogía
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Índice por autor en la página 243

La formación de los maestros en España: tiempos de cambio -- Investigación la vitalidad democrática de la institución educativa -- Culturas juveniles, comunicación y pedagogía: nuevos interrogantes a la escuela -- Historias y trayectorias de maestros y maestras indígenas en el Cauca ¿la etnoeducación, posibilidad para otras educaciones? -- La didáctica: un escenario parala construcción de juegos de lenguaje -- ¿Para qué enseñar ciencias en la actualidad? una propuesta que articula la tecnología, la sociedad y el medio ambiente -- Análisis de los resultados de la evaluación PISA 2006 -- Representación social de la evaluación en estudiantes universitarios -- Escuelas de desarrollo profesional: narrativas de democracia, tesis de redención , ¿y negación de la política? -- La importancia de la literatura de tradición oral -- Formación inicial de docentes, políticas y currículos en tecnologías de la información y la comunicación , e informática educativa -- Breve estado del arte sobre los/as profesores/as principiantes -- Perfil caracterológico del/de la educador/a -- Convocatoria II Congreso internacional de investigación educación y formación docente y VII seminario nacional de investigación en educación y pedagogía

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